幼儿舞蹈班
发布日子:2017-10-17 18:53:02    来源:未知    作者:未知    浏览量:3

在讲学中我发现,在讲学选材上,如果我们运用一些孩子们感兴趣的图案,得以更加提高孩子们的绘画兴趣。在讲学方法上,用生动易懂的言语来代替晦涩难懂的术 语,会更加直观形象地完成讲学目标,孩子也轻松欢快。如,《漂亮的裙子》一课我是这样指引的:“六一孩童节快到了,有个叫丽丽的小朋友想要一条漂亮的裙子 参加演出,可是这条裙子没有颜色,一点儿也不好看,丽丽可着急啦!我们一下床帮助丽丽,把裙子变得漂亮下床好吗?”“看谁的裙子的颜色最漂亮(颜色搭配要 花哨),而且不能弄脏裙子(维持画面整洁),丽丽才会更开心哦!”在言语上我们避免产生硬的指令,而用“比一比,看谁的小画笔最厉害!”“有的小朋友要加 油咯!”“你画的真好!如果颜色画重一点,满一点就更好了!”等激励性的言语,如果再有“小红花”的奖励,那孩子们的干劲就更大了!



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